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幼小衔接小孩子要会的生活常识,孩子上小学需具备哪些学习习惯?可以通过幼小衔接让他养成吗?

孩子的学习良好习惯,是在学前阶段就可以养成的,作为小学生来说,强烈的求职欲望,也可以说是对各领域知识的强烈好奇心,以及获得知识的极大兴趣和荣耀感,这是非常重要的求知心理,但这不可能通过短暂的幼小衔接班培训而养成幼小衔接小孩子要会的生活常识。

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父母从孩子出生后就开始引导孩子,其实孩子出生几个月就有学习能力,因为孩子那时的大脑正处在高速发育中。孩子最需要父母的认可,幼小的孩子其实很好调教,只要家里有读书学习的氛围,孩子就会爱上读书学习。

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很多上幼儿园的孩子到毕业时,都达到小学一年级的水平,而且很多知识都不是幼儿园里学的,父母教孩子识字和算数,幼儿园的孩子很快就会学会,很多孩子上小学前,识字一两千个,百位数的加减甚至乘法口诀都会了,也根本不需要上什么衔接班。

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如果幼儿园阶段及早期的家庭教育没有做好,上不上幼小衔接班都没什么差别。父母要有时间去陪伴孩子,不是陪孩子做作业,而是陪孩子获得更多的课外知识,在玩耍中教会孩子学习方法。

从小学到大学都一样,好习惯就是爱看书和认真听讲,小学低年级没有家庭作业,父母可以给孩子布置一些作业,训练孩子的思考和理解能力。教育孩子学会制定学习计划,每周计划、每月计划和学期计划,教孩子如何利用零散时间和节假日进行学习。

家庭教育是一门科学,家长可以多读几本亲子教育的书籍,这样才能把孩子教育得更加优秀。

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幼小衔接是孩子成长一个关键性的阶段,在这个阶段中孩子的习惯初步成形,包括生活习惯,学习习惯等。如果好的习惯没有在这个阶段形成,后续的要改变就事倍功半。关于学习习惯,社会上涌现出的各种幼小衔接班说明家长们都已经很重视了。

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至于生活习惯,除了幼儿园外,家是孩子更重要的一个学习环境。如果家长认为孩子还小,没有去刻意培养孩子独立生活习惯,过于溺爱孩子,孩子所有的相关事情都由家长代劳,则可能出现还在在幼儿园是一种生活习惯,在家里又变成另外一种习惯的怪现象。所以,家长一定要充分认识到孩子独立的重要性,说白了,就是要求孩子自理,包括学习上的自理和生活上的自理:

1、学习上要求孩子独立完成作业,独立整理学习相关用品,书籍、书包、文具等;

2、基本生活要求孩子自理,能够独立生活:包括起床、叠被、洗脸刷牙、打饭吃饭、刷碗等;玩的时候玩具要自己收拾;

3、有计划的习惯:当天能基本做好第二天的学习计划、玩的计划。

多数家长都是知道要做到这几点的,但是难在如何做到这几点。其实,最重要的就是要给孩子立规矩,所谓无规矩不成方圆,只要家长能够通过给孩子立下规矩,并严格执行,不能轻易贯孩子的小毛病,相信人人都能帮孩子培养出好习惯。

标签:幼小 衔接 良好

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