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幼小衔接小孩子要会的生活常识,幼升小衔接家长最需要培养孩子的是哪几种能力?

一个马上就是小学二年级孩子母亲的看法幼小衔接小孩子要会的生活常识:

幼小衔接的孩子最应该被培养自我管理的能力从幼儿园开始,老师就教孩子们:

饭前便后洗手见面打招呼自己穿衣叠被……看似简单的生活好习惯,其实就是孩子自我管理能力的缩影。

好习惯是基于孩子的自律与自我约束。

只有把生活小事做好,才能在未来把多学科的学习安排好。

我家孩子小学一年级的时候,作为妈妈的感觉,就是孩子从小乖乖变得做事拖拉。其实就是孩子习惯没养好,自律性不强。

这在孩子学习方面就能体现:需要大人提醒学习。孩子总是想先玩够了再去学习。

我想让孩子学会自我约束,可是大人不提醒,孩子就得过且过。

所以,我个人认为,对于幼儿园大班的小朋友,爸爸妈妈趁早放手,培养孩子的自律与自我管理更重要。

自律,对于大人来说都是一直在努力的事情,培养幼儿园小朋友会不会太早?幼儿园小朋友的自律可以体现在自己穿衣叠被,一些生活上力所能及的事情。当然,自律并不是就要让宝宝放弃撒娇,什么事都要自己做到完美。

自律,也是让宝宝有担当的体现一个孩子的责任心从何可以看得出?

答:从小事就能看出来。

我们家的家务活比较灵活,谁有时间都会伸手去做。当然,大多数还是由妈妈来完成的。

而孩子呢?吃完饭就看电视、玩,哪怕他是最后一个下桌的人,也不会管桌上的碗筷。

我开始觉得是我教的不够。

后来这些家务孩子都会了,可以做得很好,也被告诉孩子,这就是你的家务。可是孩子依旧。

我觉得这就是缺少家庭责任的体现。

责任心也不是一天两天就能培养出来的。孩子的教育也是慢工出细活,急不来的同时也得将就些策略和方法。

幼儿园大班的宝宝应该讲究什么方法呢?引导 提醒为主。

学前孩子的心智还不是那么成熟,所以想的不全面是正常的。如果孩子忘记了,爸爸妈妈可以提醒宝宝。

当然提醒也要适度,要不宝宝会从被提醒变成习惯性的依赖。

所以,引导就显得很重要。

我经常用的提问式引导:

宝宝早上要做什么?宝宝现在七点,我们该做什么了?当宝宝知道早晨起床以后要洗漱、穿衣,就会养成习惯了。而每天早晨自觉的去做,不需要妈妈提醒,就形成自律了。

标签:衔接 家长 培养

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