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7岁儿童生活常识,7-8岁的孩子最需要什么样的教育?

孩子从他出生的那一刻起7岁儿童生活常识,他所能看到、听到、感受到的点点滴滴,以及他的每一次经历,都会为他构建自己的认知世界起到非常重要的作用。

在认知世界这方面,孩子是天生的专家!例如一个小婴儿,他会兴奋地指着一样东西给我们看,就好像这个东西是第一次产生,第一次被制造出来一样。

又比如一个小孩子,他会花上一上午的时间,来观察小蚂蚁搬东西、小蜘蛛织网、小鱼儿游泳。又或是刚入学的小学生,他会自豪地向你展示他刚学会写的文字。

小孩子就是这样,将复杂的“认知世界”的任务,分解成一个个简单的问题,不厌其烦地去求解,去寻找打开世界大门的钥匙。

而我们家长要做的,就是给孩子机会,以开放的态度对待孩子的好奇和探索,帮助孩子剔除掉那些会让他眼花缭乱、云山雾绕的信息,给他提供最具有价值的内容。

7岁儿童认知世界概览:第一份清单

一名7岁的儿童

◆应该会做至少4件务,例如扫地、叠被子、晾衣服、洗手帕

◆应该会简单地将礼品包装得漂亮。

◆会看着食谱为自己和小朋友做两道菜肴。

◆会为小婴儿裹尿布,或至少帮过忙。

◆曾问过大人,生命是怎样产生的?

◆能设想患感冒的感觉以及受伤后的疼痛。

◆知道怎样给3种不同的小动物喂食。

◆知道如何浇花。

◆至少去过一次墓地。

◆知道什么是盲文,甚至认得几个盲文字。

◆会变一两个小魔术。

◆会唱至少3首歌,包括1首外语歌。

◆会用1件乐器演奏1首乐曲,会听从音乐指挥一段交响乐,还懂得音乐中的休止符号。

◆能分辨几种外语,分辨不同方言之间的差异。

◆会复述几个谜语,讲几个笑话,说几段绕口令。

◆会用哑语表达几种情景或现象,表演两个不同国家的人相互打招呼的特点,会使用双语写押韵的儿歌。

◆曾经写过至少一个和自己国家文字不同的字。

◆见过日晷。(日晷rì guǐ,本义是指太阳的影子。现代的"日晷"指的是人类古代利用日影测得时刻的一种计时仪器,又称"日规"。)

◆走过一次夜路。

◆从望远镜中看过星空,并认识星座。

◆知道地下水是什么。

◆知道字典是什么。

◆知道水平仪是什么。

◆知道慢镜头是什么。

◆知道筛检程序是什么。

◆知道市内地图是什么。

◆知道建筑模型是是什么。

◆去过书店、教堂(或寺庙)和博物馆。

◆曾经站在舞台上对观众大声朗读过诗歌。

◆了解家族史,例如知道有关父母或祖父母过去生活的故事,知道自己生活中的故事,比如能讲几件自己幼小时发生的趣事。

◆认识以下概念:秘密、好客、内心的声音、嫉妒、思乡、误解。

◆能举例说明一样东西的物质价值和感情价值之间的区别。

当你看完这份清单时,是否会像我一样感到不可思议?清单里的很多事情,连我们这些成人都没有经历过,难道我们要按照这份清单来安排孩子的教育和生活吗?

不是的,这份清单并不是用来检验孩子是否已经具备某种经历或能力,相反,它是为成人提供的参照表,我们成人通过它可以检验自己尽教育义务时的情况,从中清楚地觉察出,自己在教育一个7岁儿童时,究竟还有哪些欠缺,哪些教育机会尚未及时提供。

认识父母或教育者如何将这些欠缺整合成项目,提供给儿童。我认为,清单上列出的这些机会,在孩子成长的头7年,或早或晚都应该出现过一次。

七岁的孩子心智发育已接近成熟,这个阶段的孩子无论从思维逻辑还是行为习惯基本可以定下来了,但是七岁孩子也开始进入反叛期,对于这个阶段的孩子,教育已经不是单纯的讲道理就可以了的。

7岁儿童生活常识,7-8岁的孩子最需要什么样的教育?

首先,为人父母,要做榜样,言行举止要端正有礼,孩子看在眼里自然就会表现出尊重,这是家教。父母威严而有慈,则子女畏惧而生孝矣。

其次,要让孩子有同理心,同理心的建立才能很好的让孩子体会到被人尊重的感觉以及不被人尊重的感觉,自然就会产生对比,在这里,父母一个是要孩子产生这样的经历,第二让孩子承担自己行为的后果,只要不涉及底线,不妨放松自己的心态,让孩子自我修正。

最后,真正做到尊重孩子,为人父母,爱而知其恶,憎而知其善,无条件的积极关注与包容理解,愿意放下父母的高傲平等对待孩子,尊重孩子,倾听孩子内心的声音,有效的沟通才是爱孩子的表现,也是督促孩子改变的最有效措施。

标签:如何 礼貌 尊重

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