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古诗词生活和学习中的常识,诗歌初学者如何从日常生活和寻常事物中寻找到诗性?

针对这个问题,我认为应该先从自身培养蕴育诗歌的能力。因为诗性是诗歌内蕴的一种特质!外界事物和来自生活的沉淀都需要诗人古诗词生活和学习中的常识、运用自身所俱备的心灵力量来溶合、提炼、打磨,再升华到一定的高度:用富有韵味的语言展现出来。

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所以,诗歌的诗性是高尚或者低劣,是唯美或是无味,是精致或者粗俗,都取决于诗人的格局大小、境界高低!

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初学写诗的人,先要学会品诗、赏诗、评诗、论诗,增强自已对诗意的把握,对意境体悟的敏锐度,对塑造诗的意蕴能力的提高,对自身思想境界的提升,对生命格局的拓展,都有非常好的促进作用。

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初学写诗者,必须俱备一稞纯真、善良、善于感知美,善于发现生活中有闪光点的动人画面、人情物事。善于捕捉他人心灵中美的一面,善于联想事物之间的共性和通性,使之升华到符合逻辑思维的抽象深层理性中来。那么,诗性才会完美、精致,诗的境界才会如浩月当空,明光万类。

当然,做一个诗人,也要具备较深的文学素养,丰富的诗词积累,熟练的语言驾驭能力和语词排列组合技巧,全面的诗词理论知识和诗词方面的规则与常识。

最后,要敢写敢练,要抱着不为诗而诗,不为作诗而做诗。从偶而得之到时有所得,由灵犀一点到灵感喷发。从为赋新词强说愁,到文章本天成,妙手偶得之:终将守得云开見月明,成为诗坛一稞星!

中国的古诗词,是堪称中国传统文化的精髓,在世界文化之林中也独树一帜。通过学习古诗词,既能提高自己的文化修养和底蕴,又能了解中国文化的博大精深,更能学习古人在诗里的精神品格,陶治自己的情操,丰富自己的文化视野,加强和提高个人的写作水平。

常言道,"诗言志",其实诗也言情,言景,抒发自己从志向到情感,从景物到生活各方面的表现。如毛泽东的《长征》一诗,有不屈的精神颂赞,有走过的万水千山的描绘,有红军舍生忘死的感叹……

总之,学习古诗词,是每个中国人都应该去学的文化课堂,也是中国人可以获得的一种文化享受!!!

语文中的古诗文,也就是文言文和古诗词,从初中时即应大重视,初中阶段,不夯实好基础,在高中阶段,再抓学,那就很迟很迟——

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学好古诗词,没有什么好捷径,唯一好门路,即要抓好读背写。朗读结合注解,理解含义后,再翻译成现代文;再背诵,那就事半功倍,一气呵成。写即写点评,和写感受,精华在哪,意义又是什么……如此再复诵读,再背诵,知晓庐山真面后,即永远牢记于心中。

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曾难忘,那是九十年代初,我教十多年,乡中毕业班语文课,我首先带头来背诵,再要求学生背用功,年年中考评名次,我班都在县级前三名……去年师生大聚餐,有做市秘书长、县书记,和教授老板的学生,敬我酒时,奖罚齐背诵:当年教的苏轼《赤壁怀古》佳篇章,背诵时,那场面那气氛,三十多人呀,全都激动哭了,潸然大流泪……

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天下莘莘好学子,要想学好古诗文,读背写功当其中,古名人曰,读会古诗三百首,不会写诗也会诌。读读读,书中自有黄金物……以上浅谈陋点滴,助您学好大语文!以便美将来,为祖国慈母立新功!

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