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儿童生活常识大全,如何有效地教导两岁的孩子?父母需要注意哪些方面?

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两岁的孩子,已经能够自由行走儿童生活常识大全、说话。这个时期,独立、自我的猎奇心理和行为自然形成,自我掌控意识开始悄悄萌芽。

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这个时期,是每一位家长,看养孩子的最关键、最危险时期。原因如下:

首先,这个时期的孩子,好奇心特别强,总想独立感同身受,亲自尝试,不愿受到大人的掌控。危险现象,往往猝不及防、随时发生。

比如说学着大人,使用剪刀、抱着热水瓶倒水、用指头触摸插座孔、棒棒糖含在嘴里乱跑等等。这些危险现象可能随时发生,因为孩子的潜意识中,根本不存在任何危险。

其次,孩子进入极强的模仿期。因为新鲜、从未触及,总想模仿大人的行为和语言。

这个时期,因为孩子极度好奇。看到大人的所作所为,总想亲自尝试。遇到大人常说、常做的,感觉有趣,就动手、开口模仿学习。比如,口头语、特别是脏话,很容易引起大人们的好笑,更助长了他们无限制、习惯性的形成。

再次,独立特行、我行我素。若得不到满足,便采用哭闹的情绪化表达。以引起大人的呵护和关注。

虽然孩子已经会走会说,但是,其说话能力还不能达到一定的完全表达程度。孩子内心想做的事情,若不能得以满足、实现,且用其语言又不能完全表达,或内心不愿意表达,往往采用胡闹的情绪化来表现。

具体体现在,不知所然大哭大闹,问而不说,致使大人措手不及。

以上三项,是两岁孩子成长发育过程中,心理和行为正处于逐步形成时,所出现的及其正常,而又极度危险的三种重要现象。

这个时期,父母不必惊慌。但是,要有一定的方法和充足的耐心,去关爱培养孩子。使其自然走过,人生初次主动体验生活的新鲜期。

下面就说说,如何有效地教导两岁的孩子?父母应该注意些什么?

第一、加强孩子正确的安全看管,及时、温和、耐心、有趣或态度坚决的制止某些行为。

孩子乱跑,一眼不见就可能出事。比如,在外游玩乱跑丢失、拿水瓶烫伤孩子、用小手当插头去摸插孔。这些都是很危险的事情,大人一定要紧紧跟随、时刻注意。遇到事情,根据情况,一定要耐心、温和地给予讲解,或用故事、实例让孩子了解某些行为的危害。

平时,可以多买一些,有关儿童生活常识的小儿书。经常像讲故事一样,给孩子以启迪。也可以自编相关的有趣、悲惨的故事。让孩子在故事中,领悟到某些行为做成的错误和危险。

但是,切记过分夸大和无端恐吓。那样,孩子会受到惊吓而缩手缩脚,或者更加萌生其好奇心而背地里尝试。

切记,一定要用爱去陪伴、适当的顺其自然。有危害的,一定要坚决制止,然后给予耐心而温和地讲解。

第二、充分做好自己。让孩子从自己的良好行为中得到启迪、模仿、学习。

孩子的未来,可能就是今天自己某些形象的显示。作为父母,一定要提升自己的良好品质和综合素质,做好孩子的榜样。

“我操”、“他妈的”、“算球啥”等等。大人脏话连篇,孩子觉得好玩、很有趣,就会不断的重复,以引起大人的注意和开心大笑。殊不知,孩子一旦养成习惯,在别人的眼里,就成了没有教养的孩子。

作为父母,应该造就一个温暖、文明、有爱的良好家庭环境。对长辈尊敬、关怀、有礼;夫妻双方阳光、亲密相处;家里东西,随时摆放整齐、井井有条;吃饭时,让孩子学着亲自动手,学会独立使用碗筷,切不可一味的喂着、边吃边追来追去。

第三、适当的顺应孩子的语言和动手能力。但不能任其自然、蛮不讲理,遇到不满或达不到目的,就肆意的发泄情绪。

如果孩子无病,且无端的大哭大闹,就是情绪化的表达已经形成。

所以,作为父母,从一开始就要引起注意,观察、分析孩子哭闹的真正原因。

因为这个年龄期的孩子,有的不善于表达、有的表达吃力、有的不愿意表达。无论大人知道与否,孩子都认为大人,知道某些事情不尽他意,要求大人引起关注、并给予支持,以满足他的目的。

所以,此时大人一定要温暖倍至、极度耐心、语言温和而又适应孩子。让孩子在温暖中说出胡闹的原因,进而用合适的方法化解、处理。

在此过程中,培养孩子的言行举止,是最为关键的时期。遇到事情,不要总是以家长的姿态,居高临下、呵斥惩罚。确实不能解决问题,采用循循善诱、编讲有趣故事、道理说清楚。不行,就置之不理,让其闹够,自然反省后,给父母认错,并讲清楚在哪里,保证以后不再如此。

总之,两岁时期的孩子,是语言、行为形成和培养的,最关键、最危险时期。作为父母,务必引起高度重视。

标签:教导 父母 方面

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